ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΣΚΟΠΟΣ-ΣΤΟΧΟΣ
ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ
ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ
ΕΠΙΠΕΔΟ
ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα επικεντρώνεται στην κατανόηση, διάγνωση και αντιμετώπιση τεχνικών ζητημάτων που σχετίζονται με τη χρήση ψηφιακών συσκευών, εφαρμογών και δικτύων. Οι συμμετέχοντες εκπαιδεύονται σε βασικές και προηγμένες τεχνικές troubleshooting, καλύπτοντας θέματα όπως προβλήματα υλικού και λογισμικού, περιφερειακές συσκευές, IoT (Διαδίκτυο των Πραγμάτων), και διαδικτυακές συνεργασίες. Παράλληλα, το πρόγραμμα ενισχύει την κριτική σκέψη και τις πρακτικές δεξιότητες μέσω διαδραστικών μελετών περίπτωσης και ασκήσεων αυτοαξιολόγησης, προάγοντας την αποτελεσματική και ασφαλή χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών στην προσωπική και επαγγελματική ζωή.
Ο σκοπός του εκπαιδευτικού υλικού είναι να εξοπλίσει τους συμμετέχοντες με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για τη διάγνωση και αποτελεσματική επίλυση τεχνικών ζητημάτων που προκύπτουν στη χρήση ψηφιακών συσκευών, εργαλείων και εφαρμογών. Στόχος του είναι η ανάπτυξη κριτικής σκέψης και πρακτικών ικανοτήτων, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση των συμμετεχόντων στη διαχείριση τεχνολογικών προβλημάτων σε προσωπικό, εκπαιδευτικό ή επαγγελματικό επίπεδο. Το πρόγραμμα προάγει τη συστηματική προσέγγιση στο troubleshooting, ενώ ενσωματώνει καλές πρακτικές για την ασφάλεια, τη βελτίωση της απόδοσης και την αξιοποίηση τεχνολογικών δυνατοτήτων σε σύγχρονα ψηφιακά περιβάλλοντα.
Σκοπός του συγκεκριμένου επιπέδου είναι η εξοικείωση με τις έννοιες του υλικού και του λογισμικού, η γνωριμία με τα προβλήματα που προκύπτουν από τη χρήση τους, αλλά και η εξερεύνηση των λύσεων που υπάρχουν ώστε να αντιμετωπιστούν επιτυχώς. Οι επιμορφούμενοι θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν την μαθησιακή τους πορεία μέσω αυτοαξιολογητικών ασκήσεων διαφόρων μορφών, αλλά και να εκφέρουν την δική τους άποψη σε μελέτη περίπτωσης που σχετίζεται με τους μαθησιακούς στόχους του επιπέδου.
Σκοπός του συγκεκριμένου επιπέδου είναι η γνωριμία με τα προβλήματα που παρουσιάζονται κατά τη διαδικασία μιας εκτύπωσης ή μιας σάρωσης, η εξοικείωση με τους τρόπους αντιμετώπισής τους και η γνωριμία καλών πρακτικών αναφορικά με την εκτύπωση και τη σάρωση. Οι επιμορφούμενοι θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν την μαθησιακή τους πορεία μέσω ερωτήσεων αυτοαξιολόγησης διαφόρων μορφών, αλλά και να εκφέρουν την δική τους άποψη σε μελέτη περίπτωσης που σχετίζεται με τους μαθησιακούς στόχους του επιπέδου.
Σκοπός αυτού του επιπέδου είναι η εξοικείωση με τις έννοιες των εφαρμογών διαδικτυακής συνεργασίας και των χαρακτηριστικών τους καθώς και η γνωριμία των τρόπων αντιμετώπισης προβλημάτων των εφαρμογών διαδικτυακής συνεργασίας Microsoft Teams, Google Meet και Slack. Οι επιμορφούμενοι θα έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν την μαθησιακή τους πορεία μέσω αυτοαξιολογητικών ασκήσεων διαφόρων μορφών αλλά και να εκφέρουν την δική τους άποψη σε μελέτη περίπτωσης που σχετίζεται με τους μαθησιακούς στόχους του επιπέδου.
Οι συμμετέχοντες μετά το πέρας του προγράμματος θα είναι σε θέση να:
Στοιχεία Ακαδημαϊκού Υπευθύνου
Συγγραφέας του βιβλίου είναι o Γεώργιος Παπατριανταφύλλου, κάτοχος του μεταπτυχιακού τίτλου «Εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τη χρήση των Τ.Π.Ε.» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Στη διαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού, συνέβαλε, με επιστημονική καθοδήγηση, με σχολιασμό κειμένων και συζητήσεις με τους συγγραφείς του, ο καθηγητής κ. Παναγιώτης Αναστασιάδης, ο οποίος διαθέτει πολύχρονη διδακτική και ερευνητική εμπειρία σε θέματα καινοτομίας και επιχειρηματικότητας, σε Πανεπιστήμια της Ελλάδας και του εξωτερικού.
